Informations pratiques

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• 3 rue de Tolbiac, 75013

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• 1 jour
• 1 050 €

Prochaines sessions :

Nombre de participants minimum : 6

Nombre de participants maximum : 12

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Objectifs

• Comprendre la philosophie agile
• Comprendre les bénéfices de sa mise en place
• Comprendre les avantages d’une politique d’amélioration continue

Public

• Toute personne qui souhaite acquérir les fondamentaux agiles pour travailler différemment

Prérequis

Aucun

Méthodes pédagogiques

L’idée est de partir des connaissances des participants et de leurs attentes pour construire de manière collective le déroulé de la formation.

Tous les thèmes seront abordés par la pratique en équipe.

Description

Apprenez à être agile en suivant, pendant votre processus d’apprentissage, les valeurs et principes du Manifeste : partir d’une vision, prioriser, travailler en équipe, vivre les bénéfices de l’auto-organisation.

Preuve par l'exemple, association de la pratique à une théorie

Didier L.

Programme

Être agile : de quoi parle-t-on ?

• Les limites des approches classiques
• Découvrir le manifeste Agile, ses valeurs et principes
• L’auto-organisation et l’intelligence collective
• Communiquer de manière efficace
• L’amélioration continue des pratiques
• La priorisation et l’adaptation au changement

Le cadre de développement Agile Scrum

• Les cérémonies
• Les rôles
• Les artefacts
• Utiliser Scrum pour développer un produit

La méthode Kanban et ses principes

• Les origines de la méthode
• La chaîne de valeur
• Les principes
• Les métriques Kanban
• Une mise en œuvre pour agiliser votre environnement de travail

Évaluation

Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quizz, mises en situation, travaux pratiques… En fin de formation, il est également demandé aux participants de mesurer leur satisfaction vis-à-vis de de la formation suivie. SOAT Training dispose d’un processus qualité qui prend en considération les éventuels dysfonctionnements rencontrés par les participants afin d’être proactif quant à la solution corrective adaptée tant sur le contenu de la formation elle-même que les conditions de son déroulement.